De jury van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid vindt het een vakoverstijgende, verrassende en inspirerende lessenreeks. De les start met schetsen en oefenen met potlood, maar daarna gaan leerlingen flink experimenteren met technologie: van 3D-printen, tot virtual reality en 3D-hologrammen. Door het goede gebruik van digitale middelen is dit een zeer inspirerende les. Ambitieus, maar wel haalbaar. De jury benoemt dat het mooi is dat de les vakoverstijgend is: er wordt samengewerkt met het vak wiskunde, waar leerlingen de vormen waarmee zij in de les beeldende vorming vanuit wiskundig perspectief behandelen. De jury vindt het een geweldig voorbeeld van een les waarin technologie verbonden wordt aan inhoud.
Toevallig werd ook vandaag de les in samenwerking met het vak wiskunde weer gegeven. Dit leverde mooie beelden op.
T