De afgelopen twee weken bezochten alle tweedeklassers het Stedelijk Museum Breda. Tijdens het bezoek leerden leerlingen beeldlezen. Dit is van belang, omdat in onze technologische en door media gedomineerde samenleving het aantal beelden snel toeneemt. De overdracht van informatie en verhalen wordt steeds visueler. Beeldtaal is daarmee actueler dan ooit en de beelden die we zien maken onze werkelijkheid. Met behulp van een beeldkaart onderzochten de leerlingen een werk uit de tentoonstelling van Teun Hocks. Daarnaast bekeken ze ook een collectie erfgoed van Breda. De resultaten van de kijkkaarten zorgden voor verrassende inzichten die ook weer van pas kunnen komen in de lessen tekenen en handvaardigheid. Het kijkje in een museum werd mede mogelijk gemaakt door de subsidie Museumschatten die museumbezoek voor scholieren stimuleert.
